2008年9月7日 星期日

山輔回憶錄─快樂、充實、新希望

山輔回憶錄第一篇

就從比較容易的量化的開始吧



山輔的精神 快樂、充實、新希望

我對97成功班的在這三個指標實踐的程度打個分數



快樂 95

說真的 傳道說今年最快樂的班是富士班

我有點不服氣 因為成功班的學生 真的超級快樂

每節下課 每次的聯課活動 老師都很認真的陪他們玩

學生之間也都相處的很好

沒有什麼衝突

學生自我約束的能力也不錯

所以很少讓老師罵 很少有氣氛很僵的時刻

幾乎每天都能看到他們笑得非常開懷的樣子

我相信這是每位成功班老師都同意的



充實85

學科方面

老師對學生程度的掌握很敏銳

所以在教學上都能對症下藥

學生的反應也讓我覺得

他們真的得到了很多

尤其是一直在學校被忽略的部份

活動方面

我們的活動很完整 幾乎山輔該辦的我們都辦了

此外還有證照制度

雖然說活動沒有辦得盡善盡美

但也沒有開會檢討記錄呈現得這麼悽慘(老師都太隱善揚惡了)

證照制度也沒有做得很扎實

但不可否認的 這是一個很有意義的活動

可以貫穿整個山輔期間的中心主題



新希望60

好吧

感覺我們是沒有給他們什麼新希望

或許是信仰的課程太少

或許是還算成功的學科 能上的時間太少

或許是老師很少描繪一個新希望的遠景給他們

但是這個指標有點抽象

搞不好他們充滿了新希望我們也不知道





班服與班級形象

成功班 80

我真的覺得smile很不錯 很適合山輔老師 又不難看

山輔六個班裡面

top3 富士班 蘋果綠很清爽 白色手繪班服很有特色

大溪班 淡黃色很有活力 很像絕望中的一線曙光

成功班 不再贅述



bottom3 林口班 拿現成的林口教會獻堂紀念服 土色 再加上老師們看起來都愛睡覺 整個很死

東勢班 好像沒有班服 整個班級團隊很沒特色

埔里班 橫條很醜 很有監獄風 加上他們老師瘦子少

2 則留言:

  1. 發現你有一點很像日本作風

    很喜歡用分數量化來表達

    很精準耶~

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  2. 老師真的很認真下去玩

    躲避球真是讓人回味無窮



    證照制度減少項目

    但是把每個項目都提高到像吉他那樣的難度

    一個月山輔期間只要通過一項

    我覺得是不錯



    新希望就真的很難講了

    我覺得這點是設計來檢討山輔老師用的

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